館校教育資源精準(zhǔn)對接 | 192名中學(xué)教師走進(jìn)貴州省博物館開展跨學(xué)科聯(lián)合教研活動

作者：趙相康
來源：當(dāng)代先鋒網(wǎng)
發(fā)布時間：2025-10-24 15:55:00

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10月22日，來自貴陽市南明區(qū)的192名中學(xué)教師走進(jìn)貴州省博物館，開展跨學(xué)科聯(lián)合教研活動。

此次活動以“文物融雙科教研啟新思”為主題，貴州省博物館社教部講解員武俊彥、宋佳做專題分享，他們將館藏的古夜郎青銅重器、多彩民族非遺瑰寶、茶馬古道商貿(mào)遺存等不可再生的原生文化資源，轉(zhuǎn)化為中學(xué)跨學(xué)科教育的核心賦能素材。讓鐫刻著貴州歷史密碼、凝結(jié)著民族智慧的文物，不再是玻璃展柜里的靜態(tài)展品，而成為串聯(lián)語文、歷史、美術(shù)、地理等學(xué)科的動態(tài)文化線索。

活動現(xiàn)場，博物館社教團(tuán)隊與南明區(qū)中學(xué)教師頻頻互動，共同解碼文物背后的跨學(xué)科價值：以文物年代脈絡(luò)為軸線，構(gòu)建歷史教學(xué)中的貴州發(fā)展坐標(biāo)系；以文物出土地理為依托，解讀地理學(xué)科中的自然與人文共生關(guān)系等。

研討旨在推動博物館資源為教育創(chuàng)新賦能，開放社教專業(yè)力量，給學(xué)校提供“從文物解讀到課堂落地”的全鏈條教研支持，真正讓博物館成為中學(xué)教育的“第二課堂”、文化傳承的實踐陣地，讓博物館與學(xué)?？鐚W(xué)科教育扎根于貴州本土文化的深厚土壤。

“這是一次館校教育資源的精準(zhǔn)對接，更是博物館以公共文化平臺之力，賦能中學(xué)教育創(chuàng)新、傳承貴州本土文化的深度實踐?！辟F州省博物館副館長李甫表示，省博以平臺為基、以文物為核，積極開展館校合作，既是對“讓文物活起來”的教育實踐，更是為貴州文化傳承、學(xué)校教育創(chuàng)新注入文化動能的生動注腳。未來，省博將繼續(xù)以館為橋，鏈接更多教育力量，讓貴州的歷史文脈在跨學(xué)科教育中代代相傳，讓文化自信的種子在青少年心中深深扎根。

貴州日報天眼新聞記者

文/趙相康

圖/貴州省博物館提供

編輯/明雪

二審/姚曼

三審/陳曦